少儿体育是指针对儿童和青少年开展的体育活动和教育，其学科特点主要表现在以下几个方面：
1.
少儿体育学科内容丰富多样，涵盖了体育运动、健康教育、心理健康、社会交往等多个方面。不仅要考虑到儿童身体素质的培养，还要关注其认知、情感、社交等多方面的发展。
2.
少儿体育注重因材施教，根据儿童的年龄、性别、体质等特点，采用不同的教学方法和训练内容，个性化地促进其全面发展。因为儿童的生理、心理发展水平各不相同，需要有针对性地进行教学和训练。
3.
少儿体育教学注重趣味性和游戏性，通过丰富多彩、寓教于乐的活动形式吸引儿童的注意力，激发他们的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性。
4.
少儿体育教学需要具有系统性和持续性，不仅要注重短期内的效果，更要关注儿童长期发展的全面性。通过系统的课程设置和持续的教学实践，促进儿童在体育方面的全面发展。
5.
少儿体育教学要注重安全性和健康性，保障儿童在体育活动中的身体健康和心理健康。在教学过程中，要注意控制运动强度，避免过度训练和运动伤害，确保儿童健康成长。
6.
少儿体育教学要具有激励性和引导性，激发儿童的学习热情和自信心，引导他们养成良好的运动习惯和积极的人生态度。教师要成为学生学习的榜样和引路人，通过言传身教，影响和引导儿童的成长。
少儿体育学科具有综合性与多样性、因材施教、趣味性与游戏性、系统性与持续性、安全性与健康性、激励性与引导性等特点。在实际教学中，教师应充分认识这些特点，灵活运用教学方法，促进儿童全面健康发展。
