课程设计：三星决定投资，没人能躲过焦虑？

学科：经济学

年级：高二

课程时长：90分钟

• 理解投资决策对经济的影响。
• 分析三星的投资背景及其对市场的潜在影响。
• 培养学生的批判性思维和团队合作能力。

1. 引入话题 (15分钟)

教师简要介绍三星的投资决策，展示相关数据和新闻报道，引发学生兴趣。

2. 小组讨论 (20分钟)

学生分为45人小组，讨论以下问题：

• 投资决策对社会经济的影响有哪些？
• 面对投资消息，普通民众可能产生哪些焦虑？

教师巡视各组，适时给予指导和问题引导。

3. 案例分析 (30分钟)

选择一个具体的三星投资案例，分组分析案例中的关键因素及其对市场的影响。

每组推选一名代表进行简短汇报，分享他们的分析结果。

4. 课堂总结 (15分钟)

教师对各组的汇报进行点评，总结出投资与经济心理的关系，强调学习要点。

5. 互动环节 (10分钟)

教师提出开放性问题，邀请学生发表看法，例如：“在未来的投资中，你认为普通人应该如何应对焦虑？”鼓励学生积极参与讨论，形成良好的课堂氛围。

要求学生撰写一篇关于“投资决策与个人心理”的短文，反思课堂讨论内容，并结合自己的观点进行分析。

```